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viernes, 8 de marzo de 2013

¿COMO UTILIZAR JAMENDO ?

JAMENDO
Jamendo es una comunidad creada alrededor de la música libre, donde los artistas pueden subir su música gratuitamente y su público descargarla de igual manera. Fundada en enero de 2005, su número de artistas y álbumes alojados ha crecido de manera exponencial desde entonces.

PASOS PARA LA DESCARGA DE AUDIO EN JAMENDO

1. Procedemos a ingresar a la pagina de Google nos ubicamos en la barra del navegador Y escribimos JAMENDO


 

2.Entramos en el centro de busqueda de google 

 

3.Procedemos a la busqueda en JAMENDO


4.Escogemos la cancion que queremos  


5. Una ves encontrada la descargamos 


ESTO A SIDO TODO EL TEMA DE COMO UTILIZAR JAMENDO 


viernes, 1 de marzo de 2013

HÁBITOS DE ESTUDIO


  ¿QUE SON LOS HÁBITOS DE ESTUDIO?
Un hábito es cualquier acto adquirido por la experiencia y realizado regular y automáticamente. Es una práctica o costumbre que realizas con frecuencia. Los antiguos filósofos decían que el hábito es una "segunda naturaleza"; eso significa que la naturaleza del hombre se enriquece o empobrece, se perfecciona o se denigra, con el hábito. 

Hay hábitos malos y buenos. Como ejemplo de hábitos malos podríamos mencionar el hecho de fumar, comerse las uñas, hablar demasiado (sin escuchar), dejar todo para después o echarle la culpa a los demás. Date cuenta y verás que las personas que tienen estos hábitos lo hacen todo el tiempo. Ejemplo de hábitos buenos son la puntualidad, la responsabilidad, el orden y la limpieza. 

Los buenos hábitos serán la clave del éxito en todas las áreas de tu vida. Hoy los puedes aplicar como estudiante pero el día de mañana también te servirán como trabajador, profe sionista  empresario o padre de familia. Si deseas tener éxito, lo podrás lograr llenándote de buenos hábitos que te encaminen hacia ese objetivo.


Comienza poco a poco.  Tal como alguien que recién desea comenzar a levantar pesas no puede levantar grandes cantidades de peso, asimismo un estudiante que no ha desarrollado el hábito de estudios no podrá comenzar dedicando una gran cantidad de horas a este cometido.  Tal como sucede cuando hacemos una dieta, debemos empezar de a poco, paso a paso, para ir desarrollando el hábito y evitar frustraciones.  La cantidad de tiempo que establezcas debe ser realista a tu capacidad.  Una vez que logres una rutina constante puedes comenzar a aumentar  el tiempo dedicado al estudio
estudiar.jpg.
Establece prioridades.  Organizar tu tiempo te ayudará a cumplir con cada una de las exigencias académicas que debes enfrentar.  Esto implicará no perder el tiempo en otras actividades de menor importancia.  Por ejemplo, si te invitan a jugar un partido de futbol, pero debes estudiar, deberás priorizar lo más importante.  No inventes tiempos que no tienes.  El error más común es engañarnos a nosotros mismos: “iré a jugar y al regreso seguiré estudiando”   cuando lo más probable es que regreses muy agotado y habrás perdido horas valiosas de estudio.
Establece objetivos y metas. El establecer objetivos y metas  es útil para medir tus avances.    Los objetivos deben ser claros, concretos y realistas.  Por ejemplo, siempre existen asignaturas que nos resultan más difíciles que otras, por tanto un objetivo podría ser el siguiente: “Mejorar mi rendimiento en la asignatura de matemática estadística”.
Por otro lado, las metas representan los pasos que te permitirán alcanzar tus objetivos.  Siguiendo el ejemplo anterior una meta podría ser: “Subir en 5 puntos mi promedio en relación con el semestre anterior”
El establecimiento de objetivos y metas, además de servir como un medio de medición de tus avances, funcionará como un componente motivador al ver como mejorarán tus resultados.

Organiza tus horarios.  Distribuye un tiempo determinado a lo largo de la semana.  Puede ser todos los días o tres veces por semana, lo importante es que cumplas sistemáticamente con las horas programadas para el estudio.  Esto te permitirá tener tiempo libre para otras actividades.
Elige un horario en el cual te encuentres más activo o más cómodo.   Lo ideal es que no haya demasiadas distracciones, tales como televisión, ruidos, olores, entre otras.   Busca un lugar ordenado, bien aireado y con buena iluminación.  Procura tener un asiento cómodo.
Revisa todo los días tus apuntes. Esto te ayudará a estar al día y con la información fresca.  Te permitirá además, interiorizar mejor los contenidos y aprender con mayor facilidad la información nueva.
Cuando te den un trabajo procura comenzar a trabajar en él de inmediato. No dejes pasar mucho tiempo, lo ideal es que comiences al otro día con la tarea dada, de esta forma podrás recabar toda la información necesaria con calma y evitarás estresarte.  Puedes dividir el trabajo en sub-tareas, lo cual te permitirá avanzar paso a paso con cada etapa sin agobiarte de sobremanera.
Toma tiempos de descanso.  Entre cada tiempo de estudio es recomendable que te des pequeños descansos  de 5 a 10 minutos, lo cual te ayudará a procesar mejor la información que estas recibiendo y continuar de manera más despejada con el resto de estudio que aun queda.
Lee de manera constante. Uno de los principales problemas de muchos estudiantes es la falta del hábito de lectura.  Después de tanto tiempo sin leer, llegan a la enseñanza superior y se encuentran con textos abundantes en información y con un nivel de exigencia que los sobrepasa y termina por frustrarlos.  Por tanto, es importante que te ejercites constantemente en la lectura.
Lee de manera comprensiva. No avances en la lectura si no estás entendiendo lo que lees.  Ciertas veces es bueno memorizar, no obstante, no sirve de nada si no estás comprendiendo la idea central del contenido que estás leyendo.

HÁBITOS QUE UTILIZO
Comienza poco a poco.
(50/100)
Lee de manera comprensiva
(60/100)
Lee de manera constante
(30/100)
Toma tiempos de descanso
(70/100)
Cuando te den un trabajo procura comenzar a trabajar en él de inmediato
(45/100)







domingo, 20 de enero de 2013

PRESENTE PERFECTO


Presente Perfecto (Present Perfect Tense)

El Presente Perfecto en el idioma inglés es un tiempo verbal que se utiliza para referirnos a acciones que suceden en un pasado reciente y que guardan alguna relación con el presente. Su equivalente en el idioma español es el Pretérito Perfecto:
I have sent the letter.
Yo he enviado la carta.
(Indica que la acción acaba de suceder)

Para poder construir la forma afirmativa del Presente Perfectodebemos utilizar como auxiliar el verbo TO HAVE en Presente Simple y acompañado por el verbo principal en su Pasado Participio (ya sean verbos regulares o verbos irregulares):
I have bought a new dress.Yo he comprado un nuevo vestido.
You have studied the lesson.Tú has estudiado la lección.
He has broken the window.Él ha roto la ventana.
She has lost the keys.Ella ha perdido las llaves.

Recuerden que a las 3º personas del singular deben colocar la "S" en elauxiliar ya que se trata del Presente Simple.
En cambio, para formar una interrogación deberemos colocar elauxiliar al comienzo de la oración, luego el sujeto y posteriormente el verbo principal también en Pasado Participio:
Have I bought a new dress?He comprado un nuevo vestido?
Have you studied the lesson?Has estudiado la lección?
Has he broken the window?Ha roto él la ventana?
Has she lost the keys?Ha perdido ella las llaves?

Por su parte, la forma negativa se forma poniendo la negación NOTentre el auxiliar y el verbo principal, por ejemplo:
I have not bought a new dress.Yo no he comprado un nuevo vestido.
You have not studied the lesson.Tú no has estudiado la lección.
He has not broken the window.Él no ha roto la ventana.
She has not lost the keys.Ella no ha perdido la llave.

También puede utilizarse la forma contraída de la negación colocandoHAVEN'T o HASN'T según corresponda.

Cabe destacar que cuando hablamos en Presente Perfecto no debemos mencionar el momento en que se ha producido la acción, ya que de hacerlo deberíamos utilizar el Pasado Simple, por ejemplo:
I have sold my car. 
Yo he vendido mi auto. (Presente Perfecto)

I sold my car this morning. 
Yo vendí mi auto esta mañana. (Pasado Simple)





PASADO SIMPLE

El Pasado Simple es un tiempo verbal que se utiliza para describir acciones que han sucedido en un tiempo anterior y que ya han finalizado, por ejemplo:
She cleaned her house. Ella limpió su casa.
broke the window. Yo rompí la ventana.

Aquí vemos su conjugación que en el español equivale al Pretérito Indefinido. Observa que la estructura de la oración es similar a la del Presente Simple:

Tanto en la forma interrogativa como en negativa se utiliza como auxiliarDID que es la forma pasada del verbo "TO DO" y acompaña al verbo principal en su forma infinitiva. En las negaciones puede utilizarse la forma contraída de DID NOT o sea DIDN'T. En el cuadro superior se emplea el verbo To Play (Jugar) a modo de ejemplo.

Al expresar una oración en Pasado Simple se entiende que la acción no guarda relación con el presente, como vemos en los siguientes casos:

He lost the keys. Él perdió las llaves.
(Puede que en el presente las haya encontrado).

She lent me a book. Ella me prestó un libro.
(Puede que ya se lo haya devuelto).

También es posible indicar el momento en que se desarrolla la acción para indicar el tiempo con mayor precisión:

They saw the movie last night. Ellos vieron la película anoche.
We went to London yesterday. Nosotros fuimos a Londres ayer.

Para poder formar una oración en tiempo pasado debemos distinguir dostiposVERBOS REGULARES y VERBOS IRREGULARES.

En el primero de los casos forman su Pasado Simple añadiendo la terminación ED al infinitivo, mientras que los irregulares reciben ese nombre por no seguir un patrón determinado y en este caso deben estudiarse individualmente.






viernes, 18 de enero de 2013

PRUEBA PARCIAL 3

MAPA POLITICO DE ASIA








PRESENT CONTINUOS


Esta lección de inglés está dedicada al presente continuo, tiempo verbal que expresa acciones del presente pero con ciertos matices que lo diferencian del presente simple.
Antes de ver como se usa el presente continuo, vamos a ver como se forma. Posteriormente veremos como negar este tiempo verbal y como formar preguntas con el mismo.
A continuación presentamos una tabla en donde se muestra la conjugación del presente continuo. A partir de esta tabla veremos como se forma este tiempo verbal.
Conjugación
Inglés
Español
1ª per. singular
am talking
yo estoy hablando
2ª per. singular
you are talking
tú estás hablando
3ª per. singular
he is talking
she is talking
It is talking
él está hablando
ella está hablando
(para objetos)
1ª per. plural
we are talking
nosotros/as estamos hablando
2ª per. plural
you are talking
vosotros/as estais hablando
3ª per. plural
they are talking
ellos/as están hablando
Como ves, para formar el presente continuo utilizamos el verbo to be como auxiliar, y el verbo principal en gerundio. Lo importante es saber construir el gerundio, y una vez hecho esto, intercalar el verbo to be para utilizarlo como auxiliar.

Uso del presente continuo

Este tiempo verbal podemos usarlo para expresar distintas cosas; y en diferentes circunstancias:
  1. Para referirnos a acciones que se están desarrollando en el mismo momento en el que se habla.

    am reading a book -> Yo estoy leyendo un libro (en este preciso instante)
  1. Tambien utilizamos el presente continuo para describir cosas que suceden alrededor del momento al que estamos hablando.

    She is studying English -> Ella está esstudiando inglés (no precisamente ahora)
  1. Podemos usar el presente continuo para referirnos a acciones que se vienen produciendo con cierta frecuenca.

    You are always working -> Estás siempre trabajando (lo hace frecuentemente)
  1. Cuando hablamos de una acción del futuro que ya hemos decidido que vamos a desarrollar. En este caso debemos mencionar el tiempo en el que vamos a desarrollar dicha acción.

    am going to Madrid next week -> Voy a Madrid la semana que biene




VERB TO BE


INFINITIVO PRETERITO PARTICIPIO
To be
ser, estar 
Was
fui, era
Been 
sido, estado
El verbo 'To be' tiene una importancia especial en inglés. Se corresponde a los verbos españoles "ser" y "estar". Dependiendo del sentido de la frase deduciremos de cual de los dos se trata.
I am English / Soy inglés
I am in England / Estoy en Inglaterra

Tiene algunos usos especiales distintos a sus equivalentes españoles. 
- Sirve para expresar la edad, en cuyo caso se traduce por 'tener':
Mary is 20 years old / Maria tiene 20 años
I am 21 / Yo tengo 21 años
How old are you? / ¿Cuántos años tienes?

- Para expresar las sensaciones también se emplea el verbo 'to be' y equivale al 'tener' español.
Are you hungry? / ¿Tienes hambre?
He is thirsty / Tiene sed

- También para hablar sobre el tiempo atmosférico. En este caso se traduce por 'hacer'
It's windy / Hace viento
It's very cold / Hace mucho frío

PRESENTE DE INDICATIVO

FORMA AFIRMATIVAFORMA NEGATIVAFORMA INTERROGATIVA
I am (I'm)I am not (I'm not)am I?
soy, estoyno soy, no estoy¿soy yo?, ¿estoy yo?
you are (you're)you are not (you're not)are you?
eres, estásno eres, no estás¿eres tú?, ¿estás tú?
he is (he's)he is not (he's not)is he?
él es, estáél no es, no está¿es él?, ¿está él?
we are (we're)we are not (we're not)are we?
somos, estamosno somos, no estamos¿somos?, ¿estamos?
you are (you're)you are not (you're not)are you?
sois, estáisno sois, no estáis¿sois?, ¿estáis?
they are (they're)they are not (they're not)are they?
ellos son, estánellos no son, no están¿son, están ellos?